Зачем нужны детские раскраски

Раскраска, раскрашка, разукрашка – дети придумали несколько названий этой черно-белой картинке с разнообразными изображениями, которые необходимо «одеть» в различные цвета по своему усмотрению. Для работы подходят и карандаши, и фломастеры, и краски. 1-ая же раскраска была «изобретена» в 1880 году в США Ричардом Ф. Уотко, который несколько комиксов в своей книге оставил свободными для докрашивания. Это занятие настолько пришлось по вкусу маленьким читателям, что раскраски начали уверенно набирать популярность и дошли до наших дней, оставаясь по-прежнему востребованным товарам в детских магазинах.

Полезные качества раскрасок

За монотонным, казалось бы, занятием разукрашивания скрывается отличная возможность развить творческие способности ребенка и его фантазию, мелкую моторику и усидчивость, умение доводить начатое до своего логического завершения и привить навык аккуратности. Через раскраски маленький человечек может еще больше узнать об окружающем его мире, освоить цвета, формы, познакомиться с цифрами и буквами.

Как выбрать раскраску

Традиционно, раскраски для детей различаются всего по 2-м показателям:

1. Для мальчиков или для девочек.

2. В зависимости от возраста ребенка.

В последнее время появилась 3-яя категория – это раскраски для взрослых. «Вдыхание жизни в картинку» приравнивается к медитативным практикам расслабления, успокоения и концентрации.

Но вернемся к детским занятиям по раскрашиванию. Для того, чтобы угодить с выбором, достаточно знать чем интересуется ребенок. Возможно, это супергерои, автомобили или прочая техника для мальчиков, а девочек могут привлекать нарядные принцессы, бабочки или цветы. А вот ориентироваться по выбору раскраски для определенного возраста лучше по следующим советам.

 От 1 года до 2 лет. Для самых маленьких подходят простые крупные картинки обтекаемых форм: овощи и грибы, фрукты и ягоды. Для их раскрашивания лучше использовать пальчиковую краску. Обучать малыша этому занятию нужно личным примером. Для обучения навыку держания кисточки можно предложить ребенку водную раскраску.

 От 2 до 3 лет. Малышам постарше можно предложить картинки с изображениями птиц и животных, игрушек и техники, то есть к простым изображениям постепенно прибавляются немногочисленные мелкие детали. Рисовать можно красками, восковыми мелками и толстыми карандашами.

 От 3 до 4 лет. Это все еще единичные крупные изображения, но с гораздо большим количеством нюансов и мелочей, например, яблоко на картинке может быть нарисовано с листочком, плодоножкой и червячком. Для раскрашивания подойдут любые краски, карандаши и фломастеры основных и дополнительных тонов, желательно не менее 12.

 От 4 до 5 лет. В этом возрасте нужно добавлять картинки с заданием заштриховать какую-то их часть, дорисовать различные элементы спиралями. С этого возраста навык рисования всеми инструментами должен быть освоен в совершенстве.

 От 5 лет и до школы. В картинках должны появиться цифры и буквы, задания с ними. Само изображение – уже сюжетная картинка из сказки или мультфильма с несколькими персонажами и массой мелких уточнений.

Современные раскраски – это не только их бумажная разновидность, но и компьютерный вариант. Удобные и занимательные на 1-ый взгляд, они теряют свою привлекательность при более глубоком знакомстве с ними, ведь они не решают и половины тех задач, с которыми играючи справляются их бумажные коллеги.