В российских школах с начала учебного года реализуется комплексный план по повышению качества математического и естественно-научного образования. Он включает в себя модернизацию учебных программ, разработку новых учебников, усиление профориентации и повышение качества подготовки учителей. Сможет ли новый план стимулировать школьников выбирать естественно-научные и инженерные специальности? Кто поможет школам в его реализации? Об этом рассказал руководитель Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Минпросвещения России Максим Костенко...
подробнее »










Свежие комментарии