Все прекрасно знают о том, что некоторые дети начинают ходить и говорить раньше, чем другие, и обычно это никого не волнует, а медицина это считает нормальным явлением. В обратном случае, если по достижению двухлетнего возраста ребенку трудно разговаривать, или он не понимает разговора, или глотает звуки, или добавляет другие – это признак нарушения развития или заболевания. В этот момент надо без промедления обратиться к специалисту в области логопедии для необходимой терапии.
Логопед сможет определить, идет ли речь о некоторой задержке в развитии ребенка или существуют расстройства, которые требуют специализированной помощи. Логопедия – это дисциплина, которая охватывает изучение, профилактику, диагностику, контроль и лечение расстройств речи и общения человека, которые могут проявлять себя в нарушении речи, голоса слуха и др.
Расстройства речи могут быть различными и их много: задержка в развитии речи, дислалия — отсутствие умения правильно произносить звуки, соответствующие возрасту, дислексия — частичное или полное отсутствие понимания речи, дисграфия – нарушения навыка письма без сопутствующих психических или неврологической причин, дисфемия (заикание), дислозия — трудности в произношении звуков в связи с анатомическими дефектами речевого аппарата, а также нарушения речи у психических больных и аутистов.
Речевое развитие ребенка, занятия с ним
Дети в возрасте 12-15 месяцев должны быть способны издавать большой набор звуков и как минимум хотя бы одно слово — папа, мама. Дети в возрасте 18 месяцев должны иметь словесный запас примерно из 20 слов, а приближаясь к возрасту двух лет – не менее 50 слов. В 2-хлетнем возрасте они должны уметь выполнять просьбы: подними игрушку, принеси стакан и т.п.
Причины нарушения речи могут быть самыми разнообразными: потеря слуха, неврологические нарушения, повреждения головного мозга, умственная отсталость, анатомические дефекты губ, неба, ротовой полости, перегрузка голосовых связок и др. Во многих случаях расстройства речи причину его установить не удается.
Чтобы обнаружить нарушения речи как можно раньше следует иметь в виду следующее:
годовалый ребенок должен быть осмотрен педиатром, в том числе на предмет потери слуха. Если ребенок внимательно смотрит на говорящего человека, но при этом не реагирует на звуки, то есть все основания заподозрить у него нарушения слуха,
если ребенок в возрасте 12-24 месяцев не использует жестов: не указывает пальцем на предмет или не подает руки, здороваясь.
если в возрасте 18 месяцев вместо того, чтобы говорить, объясняется жестами,
если в возрасте 2-х лет не говорит произвольно, а только имитирует; издает отдельные звуки или слова, но касающиеся только его сиюминутных потребностей;
надо провести раннюю диагностику причин, что обязательно положительно скажется на возможности его выздоровления и коррекции речи
не может выполнять простые просьбы; тембр голоса – измененный (хриплый, носовой) и тяжело понять, что он говорит. Родители двухлетнего ребенка должны понимать примерно половину того, что он говорит, 3/4 — из того что говорит трехлетний, а у 4-летнего ребенка надо понимать все.
Установить наличие нарушений речи нужно как можно раньше. Это позволить провести раннюю диагностику причин, что обязательно положительно скажется на возможности его выздоровления и коррекции речи. Если вовремя не начать грамотную терапию этих нарушений, то у ребенка могут появиться психологические расстройства и умственная отсталость.
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии