Воспитание детей — это сложный процесс, требующий полной отдачи от родителей. Многие мамы задаются вопросом, все ли они делают правильно, нормально ли развивается их малыш? Для каждого возраста существуют свои критерии, что должны уметь дети в свои годы. Период с года до двух лет является одним из самых динамичных в детском развитии.
Когда ребенок начинает знакомиться с миром?
Знакомство с окружающим миром начинается с первых дней жизни. Сначала младенец исследует то, что находится на расстоянии вытянутой руки, осматривает, пробует на вкус. После года практически все детки ходят, и теперь они не только могут рассмотреть заинтересовавший предмет, но и подойти к нему, потрогать, перенести с места на место.
Родители часто жалуются, что ребенок 1,5-2 лет не желает сидеть в коляске или гулять за руку, а стоит его отпустить, как он убегает. Огромный мир вокруг удивляет малыша, и маленький исследователь, еще не умея оценивать расстояние между собой, мамой и интересующим его объектом, может побежать к нему.
Как развиваются навыки у ребенка?
Период с года до двух лет знаменуется быстрым развитием навыков и умений. Еще недавно малыш учился ползать — и вот он уверенно стоит на ногах, а нечленораздельные звуки превращаются в осмысленные слова.
К 24 месяцам малыш должен уметь:
- бегать;
- прыгать;
- ходить по лестнице;
- удерживать равновесие;
- бросать мяч и бить по нему ногой;
- преодолевать препятствия — обходить их, перешагивать;
- использовать предметы по своему назначению — копать лопаткой, есть ложкой.
Календарь развития по месяцам до 2 лет
Ведущей деятельностью ребенка в возрасте от 1 до 2 лет является предметно-манипулятивная игра. Благодаря игре происходит физическое, психоэмоциональное и речевое развитие малыша. Изменения происходят быстро, приобретение новых умений можно отследить благодаря календарю по месяцам. Чтобы ребенок развивался в соответствии с возрастными нормами, в его развитии должны активно участвовать взрослые.
По следующей ссылке вы найдете хороший календарь развития ребенка по месяцам, по сути, подборку статей о развитии вашего ребенка в любом возрасте.
Когда начинается проявление своего «Я»?
Понимание себя как отдельного человека начинает формироваться после 18 месяцев. До этого ребенок ассоциирует себя как часть симбиоза со взрослым, только начинает зарождаться понимание собственных потребностей.
Если в 1,5 года малыш произносит отдельные слова «пить», «иди», то в 2 года он уже обозначает, что действие совершает именно он, потребность именно его: «я пошел», «я взял». Появление личного местоимения знаменует начало нового этапа в развитии психики малыша. Это первый шаг на пути к самостоятельности.
Ежедневные ритуалы: сила привычки
Как ребенку привыкнуть к тому списку правил, которые заведены в этом незнакомом для него мире? Он должен запомнить, что еду надо есть ложкой, утром нужно умыться, а ложиться спать лучше всего в определенное время.
Если родитель будет выполнять привычные действия, проговаривая словами, ребенок запомнит их последовательность. Намного проще приучать малыша к гигиене, сну, туалету с раннего возраста. Ежедневные ритуалы, которые он делает вместе с мамой, со временем автоматизируются и войдут в привычку.
В поисках опасности
Взрослые удивляются бесстрашию малыша, который тянется к открытому окну или горячей плите. Все дело в том, что данные явления в понимании ребенка не представляют опасности. У него может выстроиться ассоциативный ряд, если во время совершения какого-то действия он почувствует боль или услышит резкий звук.
Самый большой страх ребенка — это потеря связи с матерью. Мамы замечают, что малыш не может отпустить их даже в ванную, начинает плакать. Ребенок пока еще не понимает, что мама уходит в другую комнату не навсегда, ему нужно постоянное подтверждение ее присутствия и любви.
Когда начинать воспитывать?
Воспитание ребенка должно начинаться с первых дней жизни и соответствовать возрасту. Несмотря на то, что грудничок не понимает многих слов, родителям стоит проговаривать словами воспитательные правила: что знакомому человеку надо помахать рукой, улыбнуться, поблагодарить.
Стоит ли ругать двухлетку за провинность? Пока еще он плохо понимает причинно-следственные связи, поэтому крики и наказания не принесут пользы. Лучший выход — это спокойно объяснить ребенку, что он сделал неправильно, как ему надо поступить в следующий раз и предложить вместе убрать последствия его проступка, например вытереть со стола пролитый сок.
Развитие способностей, роль мелкой и крупной моторики
Что делать, если ребенок к двум годам не начал говорить, плохо держит равновесие, не может справиться с ложкой? В первую очередь, не волноваться, потому что у каждого развитие происходит с индивидуальными отличиями. Развитию речи, координации движений помогут упражнения на мелкую и крупную моторику.
Кубики, конструкторы для детей до 3 лет, игрушки с мелкими шариками внутри, игры с песком — все это воздействует на нервные окончания, которые расположены на кончиках пальцев. Игры с такими предметами способствуют развитию ЦНС и мышечной памяти.
Основные ошибки родителей
Каких ошибок следует избегать:
- Нельзя кричать на ребенка и бить его. Крик и физическое насилие не помогут решить проблему. Наоборот, у малыша может развиться невроз, наступит задержка психического развития, речи, появятся проблемы с приучением к горшку.
- Нельзя манипулировать любовью матери. «Мама тебя больше не любит», «Если ты будешь так делать, мама уйдет» — для ребенка самый большой страх заключается в потере материнской любви. Подобный стиль воспитания приводит к серьезным психологическим проблемам.
- Не стоит требовать от ребенка невозможного. Развитие должно идти по плану. Часто родители хотят удовлетворить собственные потребности, поэтому отдают малыша на кружки, рано учат читать, а потом ругают, если у него что-то не получается.
Если родители испытывают трудности в воспитании ребенка, им поможет детский психолог. Специалист по детской психологии подскажет взрослым, как им лучше взаимодействовать со своим малышом.
Источник: портал «Все про ребенка».
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии