Если у ребенка нарушена речь

Ребенок овладевает речью, постепенно обучаясь говорить правильно. Процесс развития речи интенсивно продолжается у дошкольников и младших школьников. Ребенку обязательно нужно уметь хорошо слышать и нормально произносить звуки и слова

Если у него есть какие-то отклонения в развитии фонематического восприятия, он будет испытывать затруднения в изучении письма и овладении чтением. У большинства детей к школьному периоду есть уже большой словарный запас, они умеют правильно составлять предложения. Но не у всех развитие речи протекает одинаково. Иногда у детей наблюдаются разные речевые нарушения.

Фонематические нарушения речи проявляются в дефектах произношения звуков. Под влиянием каких-либо факторов у ребенка закрепляется неправильное произношение некоторых звуков, влияющее только на внятность речи, но не мешающее нормальному развитию. К примеру, искаженно произносятся свистящие звуки или звук «р».

Фонетико-фонематические нарушения речи показывают, что ребёнок не только неправильно произносит звуки, но и плохо их различает. Иногда встречается нарушение слоговой структуры слова, когда пропускаются или перестанавливаются местами отдельные звуки или части слова. Недостаточное развитие устной речи приводит к неправильному чтению и письму.

Тяжелые формы нарушения речи касаются и звуковой, и смысловой стороны речевой функции. Такие дети страдают общим недоразвитием речи вплоть до ее полного отсутствия.

Среди учащихся школ чаще всего встречаются дети с небольшим общим недоразвитием речи. Обиходная речь детей все-таки более или менее развита. Ребёнок отвечает на простые вопросы, может по картинке составить рассказ и даже пересказать то, что прочитал. Но когда нужно дать развёрнутый ответ с элементами рассуждений или доказательств, у него возникают существенные трудности. Причина в том, что словарный запас детей мал, поэтому они пользуются простыми предложениями с частым повтором слов.

Если речь детей недостаточно сформирована в звуковом отношении, они испытывают затруднения при различении и произношении звуков. Это создает препятствия к обучению их правильному чтению и письму. Вот почему для успешного обучения в школе необходимо устранять нарушения речи с помощью корректирующих занятий с логопедом.