Как обезопасить ребенка от «групп смерти» в социальных сетях

Как обезопасить ребенка от «групп смерти» в социальных сетях

«Группы смерти» хорошо маскируются, и по содержанию социальной страницы вы вряд ли заподозрите что-то неладное. Зачастую манипуляторы прикрываются интересными названиями, акцентируют внимание на уникальности своего контента или попросту предлагают детям что-то выгодное взамен на выполнение заданий.

К наиболее известным группам смерти причисляют «Синий кит», «Лис», «Беги или умри». Будьте частным гостем на страничке своего ребенка и замечайте, какие посты он делает, в какие группы заходит, какие посты каких групп отмечает у себя на странице и др.

Все начинается с безобидного сообщения: «Привет! У тебя такая интересная страничка, давай дружить!». Администраторы и кураторы групп смерти могут создавать фейковые страницы подростков или популярных в детской среде актеров и других известных личностей. Их задача: заинтересовать ребенка, вызвать на доверительное общение, завести дружбу.

В первую очередь закройте страницу ребенка от посторонних. Объясните, что добавлять в друзья можно только тех, кого ребенок реально знает в жизни (друзья по школе, спортивной секции и др.). При разговоре не используйте запреты или шантаж в духе: «Заберу планшет, удалю твою страницу» и т.д. вы должны показать ребенку, что именно вы — главный его друг, и вы ему доверяете, иначе ребенок пойдет за доверием к чужим людям.

Обезопасить ребенка от групп смерти поможет ваша наблюдательность. Реагируйте на любые изменения в детском поведении: замкнутость, жажда уединения, частое времяпрепровождение за компьютером или телефоном, не свойственный ребенку взрослый жаргон (в частности философские размышления о никчемности жизни или несправедливости мира).

Добившись от ребенка дружбы и доверия, кураторы «группы смерти» начинают брать, что называется, на «слабо»: «А тебе слабо? А ты можешь? Докажи мне, что ты не маленький…». Вполне себе безобидные первоначальные задания типа «сделай селфи» или «сними историю о себе на видео» постепенно приводят к более значимым проверкам: «А тебе слабо наколоть татуировку/сделать надрез?», «А можешь снять видео с крыши?» и др.

Заметив у ребенка странные видео или фотографии, а также царапины или порезы на запястьях и предплечьях, не паникуйте и не злитесь, а тоже проявите интерес с улыбкой: «О, что это у тебя? Покажи мне». Действуйте аналогично манипуляторам: выявляйте информацию аккуратными наводящими вопросами и попутно объясняйте, что хорошо, а что нет.

Сначала похвалите ребенка за отвагу, креатив или самостоятельность, а уже потом развивайте критическое мышление: «А тебе не кажется, что этот твой новый друг странный?». Интересуйтесь, как дела у ребенка в школе, что нового произошло.

Во время рассказов слушайте ребенка, глядя в глаза, не отвлекаясь на свои дела: готовку, телефон и прочее – дети чутки к любой фальши, и если они уловят поддельный интерес, то просто отмахнутся фразой «все нормально».

Объясните ребенку, что посторонние люди не должны знать, где он живет или учится, поэтому на видео или фото лучше не показывать и не озвучивать личную информацию. «Группы смерти» также манипулируют детскими страхами: страх быть отвергнутым, страх потерять родителей. В случае отказа выполнять опасные задания манипуляторы групп смерти шантажируют типа: «Я знаю, где работает твоя мама, куда она ходит и др.».

Скажите ребенку, что он всегда может вам доверять любую свою тайну, и любой детский поступок (каким бы плохим он не был) не повлияет на вашу любовь и дружбу. Поддерживайте ребенка словами: «Мы справимся», «Мы сила», «Мы готовы помочь». Рассказывайте, как вы в детстве справлялись с подобными ситуациями, как побороли свои страхи.

Любые сообщения с угрозами необходимо зафиксировать и направить в полицейский участок, а копию с отметкой о принятии держать у себя. Подозрения по поводу «групп смерти» вы можете направлять в администрацию социальной сети или Роскомнадзор.

Самые свежие новости медицины в нашей группе на Одноклассниках

Читайте также

Оставить комментарий

Вы можете использовать HTML тэги: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Time limit is exhausted. Please reload the CAPTCHA.