Современный рынок игрушек предлагает нам такое разнообразие, что можно легко потеряться. Каждая новая игрушка ярче и навороченнее предыдущей, громче пищит, мигает разноцветными огнями, танцует, поет и едва ли не завтрак обещает приготовить, поражая воображение покупателя. Как же выбрать то, что понравится ребенку, а главное – будет для него полезным?В первую очередь надо помнить, кому вы ее покупаете. Для маленького ребенка все новое, интересно. Его не нужно искусственно удивлять сложными гаджетами со свистелками, сопелками и полифоническими песенками, ведь даже обыкновенный мячик для него – удивительная штука, свойства которой не исследованы и возможности не выявлены. Начинайте с самого простого. А песенку лучше пусть споет малышу мама.
Какой должна быть игрушка для малыша
Любая игрушка должна быть в первую очередь безопасной, тем более, если ребенок играет ею самостоятельно. Важно, чтобы у игрушки не было острых углов, выступающих деталей, которые легко отломать или которыми можно пораниться, чтобы она не была слишком тяжелой.Материалы, из которых изготовлены игрушки, должны быть нетоксичными, моющимися, достаточно прочными, чтобы выдержать энтузиазм малыша и не сломаться. Выбирая игрушку, представьте себе, что ребенок будет ее грызть, бросать, пачкать (а мама, соответственно, мыть), падать на нее.И не сомневайтесь, он совершенно точно будет все это проделывать. У игрушки не должно быть запаха и вкуса, а очень яркие цвета могут свидетельствовать о наличии вредных красителей.
Ребенок играет в разные игрушки
Как выбрать мягкие игрушки для малышей
Скажите «нет» мягким пушистым игрушкам-пылесборникам, как бы мило не смотрелся ваш зайчик в обнимку с его зайчиком. Маленький ребенок тесно общается со всеми своими игрушками, облизывает, вдыхает накопившуюся на шерстинках пыль, глотает сами шерстинки (вместе с красителями, зачастую вредными). Такие игрушки лучше оставить на возраст постарше. Кроме того, в/на мягкой игрушке могут жить насекомые-паразиты (клещи, вши и т.п.), и ее не так-то просто очистить при загрязнении. Выбирайте мягкие игрушки, которые можно стирать, тщательно проверяйте на прочность, особенно это касается пришитых/приклеенных деталей – глаз, пуговиц и т.п. Для дезинфекции время от времени помещайте игрушку в морозилку на ночь, а также держите на солнце. Еще одно «нет» — маленьким игрушкам. Если она помещается в спичечный коробок – давать это ребенку опасно. Надо иметь в виду, что у больших игрушек могут быть маленькие съемные части (туфелька у куклы, колесико у машинки и т.п.), которые ребенок может проглотить.
Малыш в обнимку с мягкой игрушкой
Мойте перед игрой!
Новую, только что купленную игрушку нужно вымыть горячей водой с мылом. Вы не знаете, в каких условиях делались, упаковывались и хранились эти игрушки, и не трогал ли их кто-то, забывший помыть руки, или кто-то, у кого вообще шесть (и более) ног, а ваш ребенок будет брать это в рот. Большинство современных игрушек рассчитано на мытье в посудомоечной машине, но не мойте в ней то, что мигает, пищит и двигается на батарейках. Не используйте для дезинфекции бытовую химию.
Какие игрушки для малыша предпочесть
Теперь о том, что же, собственно, нужно малышу в разном возрасте. Развитие каждого ребенка индивидуально и проходит со своей скоростью, поэтому фазы разделены не по возрасту, а по этапам.
Фаза 1: ребенок лежит, смотрит по сторонам, поворачивает головку
Новорожденный ребенок видит окружающий мир довольно смутно, его заинтересуют предметы на расстоянии 20-30 см от глаз. Первое, что он учится различать – это лица, мамина улыбка, поэтому игрушки с глазками и улыбками будут ему интересны. По той же причине малышу понравится зеркальце.Мобили, растяжки, игрушки на бортиках кроватки стимулируют поворачивать головку, фокусировать взгляд на предметах, находящихся на разном расстоянии, следить глазами за их движением. Спокойная, убаюкивающая музыка или звуки природы развивают слух ребенка, а также помогает успокоиться и уснуть. Кстати, шум пылесоса или стиральной машины зачастую обладают тем же эффектом, так что не бойтесь разбудить малыша домашними делами.
Малыш на развивающем коврике
Фаза 2: ребенок тянет ручки к предметам, учится держать их, переворачиваться на животик, держать голову
В этой фазе малышу будут интересны погремушки разных форм и текстур: можно греметь ими, крутить подвижные элементы, давать ребенку в ручку. Когда он научится их держать, он сможет передавать игрушку из одной ручки в другую, вертеть ее, рассматривать, бросать.«Грызунки», прорезыватели хорошо давать вместо пустышки, предметов/пальцев, которые ребенок тянет в рот. Хороши для тех, у кого уже режутся зубки.Многим детям нравится игровой коврик с изображениями, которые можно рассматривать, лежа на животе, и закрепленными на арках предметами, чтобы смотреть снизу вверх, лежа на спине, тянуться к ним, дергать, тянуть. Подвесить можно погремушки, мягкие тканевые игрушки, зеркальце (не бьющееся). Приладить игрушки в пределах досягаемости здорово и в машине на автокреслице, чтобы малыш мог развлечь себя по дороге, когда мама занята вождением.Важно: никогда не привязывайте игрушки на шнурок/веревочку длиной более 15 см, так как ребенок может обмотать их вокруг шеи и задохнуться.
Фаза 3: ребенок может сидеть, но еще не садится сам. Сидит у мамы на коленях либо пристегнутый к сидению (коляска, стульчик)
Малыши рассматривают книжкуРебенок уже научился управлять своими ручками и теперь смело хватает предметы, колотит погремушкой по столу, бьет игрушки друг о друга. Пластмассовый стаканчик или деревянная ложка вызовет не меньше энтузиазма, чем игрушка, ведь для малыша все – новое.Хорошо подойдут книжки – из плотного картона, тканевые, деревянные. Бумажные книжки подходят для чтения родителями детям – сам малыш, скорее всего, их порвет. Книжки с толстыми, прочными картонными страницами можно листать сначала с помощью мамы, затем самостоятельно. В них еще не важен текст, малышу нужны картинки, к примеру, изображения животных, предметов повседневного обихода, транспортных средств.
Фаза 4: ребенок ползает, умеет садиться самостоятельно
Малыш осваивает пространство, и в этом ему помогут игрушки-изнурители: мячик, каталки, которые укатываются от ребенка и стимулируют преследование. Наползавшийся туда-сюда ребенок лучше заснет.Когда ребенок начинает садиться, у него освобождаются руки, и теперь он активнее взаимодействует с предметами. Ему интересны кубики и пирамидки – поначалу строить конструкции будет мама, а малыш – разрушать, но очень скоро он начнет повторять мамины действия. Первые кубики должны быть мягкими, без острых углов, позже можно предложить ребенку пластмассовые или деревянные.Ребенку понравится складывать предметы в коробку или ведерко и высыпать их оттуда, или вынимать по одному.Для развития мелкой моторики отлично подходят «ловушки пальчиков». Сортеры и вкладыши-мисочки стимулируют мышление ребенка и координацию движений. Иногда малыш может раздражаться, что квадратную фигурку не получается запихнуть в треугольное отверстие, но он обязательно научится!Возможно, вашему малышу понравятся неваляшки, резиновые зверушки, также здорово играть в песочнице с совочком и ведерком.
Обратите внимание, что когда ребенка окружает слишком много игрушек, его внимание рассеивается. Лучше убирать игрушки в коробку, оставив одновременно не больше пяти разных, и в течение дня по мере надоедания менять их на другие. Также стоит учесть, что любую игрушку ребенку нужно показать и объяснить, как ею играть. Это не значит, что ребенок не придумает игрушке предназначения – малыш может вдохновенно играть хоть крышкой от кастрюли, хоть тряпочкой, — но оно не всегда будет совпадать с тем, ради которого вы эту игрушку ему дали. Кроме того, общение с мамой через игру – радость для ребенка, которой не заменит никакая игрушка.
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии