Приучение малыша к горшку: когда начинать?

В настоящее время прослеживается тенденция приучать ребёнка к горшку позже, чем это было во времена дедушек и бабушек и даже родителей нынешних малышей. Это связано во многом с общей переоценкой наших взглядов на развитие детей и пониманием необходимости учитывать индивидуальность каждого ребёнка.Некоторые дети готовы к высаживанию на горшок к 18 месяцам. Но другие не интересуются этим процессом до 2-3 лет.

Ребёнок готов к использованию горшка, когда:

· осознаёт позывы на мочеиспускание и дефекацию;

· способен их сдержать на короткое время, чтобы успеть дойти до горшка;

· понимает, что ему следует пойти на горшок.

В более развёрнутом виде признаки готовности малыша к приучению к горшку включают в себя следующее.

· Достаточная координация тела, чтобы уверенно идти или даже бежать.

· Формирование относительно стабильного режима дефекации.

· Способность оставаться сухим по крайней мере в течение 2 часов (оптимально – 3-4 часа).

· Способность сидеть спокойно в одном положении от 2 до 5 минут.

· Умение снимать и одевать свою одежду.

· Способность продемонстрировать родителям своё желание.

· Отсутствие негативного отношения к горшку, настроенность на сотрудничество.

· Способность следовать простым инструкциям, например, «сходи за игрушкой».

· Способность гордиться своими достижениями.

· Понимание необходимости того, что для каждого предмета есть своё место.

· Знание слов, обозначающих мочеиспускание и дефекацию.

· Проявление интереса к использованию туалета другими людьми.

Вам не нужно ждать появления всех этих признаков, просто отслеживайте общую тенденцию к проявлению независимости и пониманию того, что значит ходить в туалет «по-взрослому». Раннее приучение к горшку требует гораздо больших усилий. Если вы начинаете развивать этот навык раньше, чем ребёнок по-настоящему к этому готов, это не приведёт к тому, что он раньше научится высаживаться на горшок, вы только удлините процесс обучения.

Приучение к горшку – это новый сложный навык для ребёнка, поэтому поощряйте даже самые маленькие его успехи, не требуя от него многого. В случае болезни, стрессовых ситуаций или спонтанных «откатов» от уже достигнутого приостанавливайте процесс обучения на несколько недель и затем продолжайте опять. Никогда не наказывайте ребёнка, приучая его к горшку.