Как приучить ребенка читать

Как приучить ребенка читать

Сегодня часто говорят о том, что подрастающее поколение совершенно не читает книг. Перестают выпускаться хорошие литературно-художественные журналы для детей, сохраняющие лучшие традиции детской периодики. Появляются новые мультфильмы, игры и комиксы, которые больше нравятся детям, чем длинные познавательные статьи и художественные тексты. Дети начинают отвыкать от чтения, привыкают к получению информации в маленьких объемах...

подробнее »

Причины детских слез. Как с ними справиться?

Причины детских слез. Как с ними справиться?

Все детские психологи сходятся во мнении, что чем реже ребенок плачет, тем более уравновешенным, спокойным и здоровым он вырастет. Но иногда очень трудно понять, что именно вызывает у ребенка такую бурную реакцию и почему чуть что – он сразу бросается в слезы. Попробуем в этом разобраться.

Почему ребенок плачет?

Чаще всего слезы ребенка сиг...

подробнее »

Три аксиомы: не должен, не обязан, не преднамеренно

Три аксиомы: не должен, не обязан, не преднамеренно

Почти все мы родились и воспитывались в семьях, поэтому кажется, что каждый человек должен понимать, что такое семья. Однако в реальности часто нам не удается сохранять теплые дружественные отношения с близкими людьми. Почему? В чем заключается сложность построения взаимопонимания в семье?

К сожалению, в за помощью с профессионалам обычно обращаются семьи...

подробнее »

Детская влюбленность

Детская влюбленность

Многие родители оказываются «застигнутыми врасплох», когда их ребенок, ближе к четырем — пяти годам или чуть позже, вдруг становится особо чувствительным к проявлениям внимания или невнимания к нему «особы противоположного пола»...

подробнее »

Как усидеть на месте

Как усидеть на месте

Если не придавать значения неспособности ребенка концентрироваться и доводить начатое дело до конца, если списывать гиперактивность и желание заниматься одновременно всем и сразу на врожденный темперамент, то первый тревожный сигнал может прозвучать от воспитателя детского сада или учителя начальной школы: «Миша и пяти минут не сидит месте...

подробнее »

Конкуренция среди мам

Конкуренция среди мам

Трудно увязать понятие жестокой конкуренции с образом беременной женщины, любовно ласкающей растущий живот, с новорожденным малышом или с только подрастающим ребенком...

подробнее »

Я «в домике»

Я «в домике»

С первых дней жизни дети получают много внимания. Родители окружают младенцев заботой и 24-часовым уходом, детей постарше – играми и развивающими занятиями, школьников – дополнительными кружками и репетиторами. Подростки сами выбирают, чем им заняться, и чаще всего не хотят, чтобы в их дела вмешивались: закрывают дверь в свою комнату и обозначают территорию личного пространства. Но потребность в уединении существует не только у тинейджеров...

подробнее »

Сенсорное развитие – воспитание чувств

Сенсорное развитие – воспитание чувств

Пять систем чувственного восприятия — зрение, слух, осязание, обоняние и вкус – настоящее богатство, дарованное нам природой, с помощью которого мы познаем мир. Когда ребенок появляется на свет, то все пять чувств сразу же начинают работать — начинается период сенсорного (от лат. «sensus» — чувство или ощущение) развития. Это период особого восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе...

подробнее »

Как накормить привереду

Как накормить привереду

Для многих родителей процесс приготовления пищи приравнивается к ежедневной головной боли. Руки опускаются, когда ребенок, еще вчера просивший добавки к супу-пюре из дачной тыквы, сегодня отказывается даже смотреть на «эту вашу гадость». Одно из заветных взрослых желаний – чтобы дети ели все! А реальность часто заключается в том, что в кафе дети неизменно выбирают картошку фри, а дома соглашаются есть три-четыре опробованных блюда. Дальше стандартного набора дело не идет...

подробнее »

Придирки или требования Марьиванны?

Придирки или требования Марьиванны?

К сожалению, бывает так, что ребенок не желает ходить в школу по причине плохих взаимоотношений с учителем. Эта непростая ситуация осложняется еще и тем, что трудности общения с педагогом, как правило, сопровождаются трудностями общения со сверстниками. Особенно это заметно при обучении в начальной школе, когда статус ребенка напрямую зависит от той роли, которой наделил его учитель: «двоечник», «хулиган», «обманщик» и т.п. Но и в старших классах проблемы взаимопонимания педагога и подростка значительно снижают уровень школьной мотивации...

подробнее »