Изменения, происходящие в организме ребенка в первый год его жизни, поразительны; почти все в нем меняется по размеру и структуре.
Кости
При рождении кости у детей мягкие, состоят главным образом из хряща, который делает их очень гибкими. После рождения в костях откладываются минералы, которые заставляют их отвердевать. Это начинается до рождения и продолжается до окончания отроческого возраста, происходит быстрее у девочек, чем у мальчиков, и темнокожих детей, чем у детей со светлой кожей. Это одна из причин того, почему девочки начинают ходить раньше, чем мальчики, и почему темнокожие дети физически более развиты, чем остальные дети.
Мышцы
Дети рождаются с полным набором мышц, но, как и все остальное, они должны созреть. Это происходит в том же порядке, в каком достигают функциональной зрелости нервы, которые ими управляют: начиная с мышц шеи и идя дальше вниз по туловищу и по направлению к пальцам рук. По мере достижения ими зрелости меняется и их структура. Зрелые мышцы содержат меньше воды и больше белков и минералов, чем незрелые, которые сообщают им дополнительную силу и выносливость.
Пищеварение
Если бы детей вскармливали так, как предназначено природой, то их, вероятно, кормили бы почти исключительно грудным молоком, по меньшей мере, в течение двух лет. До тех пор их пищеварительная система остается незрелой. Это выявляется на основе исследования детского стула: в первый год немалая часть того, что съедает ребенок, не переваривается его организмом и выходит в первоначальном виде. У некоторых даже нет стула, так как большинство детей отрыгивает обратно часть пищи. Срыгивание снижается с возрастом и обычно прекращается примерно к шести месяцам. Пищеварению способствуют «дружественные» бактерии, которые поселяются в кишечнике в первые несколько недель.
Температура тела
Если вам становится очень жарко, у вас выступает пот, а кровь начинает поступать в маленькие кровеносные сосуды под кожей (отчего кожа краснеет). Испарение пота с поверхности кожи затем понижает температуру вашего тела. Вы также можете помочь делу, переместившись под навес или перестав делать активные движения. Если вам холодно, вы не потеете, и происходит отток крови от поверхности к центру организма, где температура выше. Вы начинаете дрожать, делаете энергичные движения и все то, что сохраняет тепло, например, надеваете что-то из одежды.
Маленькие дети не способны делать всего этого, вот почему они не могут контролировать температуру своего тела, пока им не исполнится 12—18 месяцев. Чем меньше ребенок, тем хуже он управляет температурой тела.
Дыхание
Если вы сравните то, как дышит очень маленький ребенок, с тем, как дышите вы, вы заметите два отличия. Первое отличие очевидно: ребенок использует мышцы живота, в то время как вы используете грудь и диафрагму. Второе отличие менее заметно. Взрослые люди дышат двумя разными способами, один — автоматический и определяется характером газов в легких (кислород и углекислый газ). Это то, что мешает вам до бесконечности задерживать дыхание. Когда содержание кислорода падает ниже определенного уровня, вам приходится сделать вдох. Второй способ произвольный и до известной степени может подавлять автоматический. Это то. что позволяет вам набрать воздух в легкие пepeд тем, как заговорить, или сделать глубокий вздох перед тем, как нырнуть в воду с трамплина. Это позволяет вам есть без того, чтобы пища попадала «не в то горло», или говорить, не прерываясь на середине предложения, чтобы сделать вздох.
Новорожденные не умеют так дышать. Они не способны одновременно дышать и питаться, потому захлебываются во время кормления. В целом они вдыхают медленно, а выдыхают быстро. К 6—12 неделям они начинают немного управлять своим дыханием, и манера дыхания меняется, так что теперь они вдыхают быстро, а выдыхают медленно. Вы заметите, что это изменит манеру плача ребенка, делая его более мелодичным. Так как ребенок начнет совмещать дыхание и движения, он будет теперь дольше двигать руками и ногами. (Если вы вспомните, как было трудно научиться плавать, пока вы не научились совмещать дыхание и движения, вы посочувствуете маленьким детям, которые еще не умеют чередовать дыхание и действия.)
Это может казаться простым, но это лежит в основе вашей способности говорить и двигаться. Считается, что дети учатся дышать по способу «быстрый вдох и медленный выдох», следуя вашей манере дышать, когда вы прижимаете ребенка к своей груди. Впоследствии они учатся совмещать, координировать дыхание и движения, работая ручками и ножками в кроватке.
Свежие комментарии