Такое занятие, как лепка (из классического пластилина или современного теста для лепки), чрезвычайно полезно для детей, начиная с первого года жизни. Конечно, чем младше начинающий скульптор, тем более чутким должен быть «надзор» родителей за его занятиями. Но тот невероятный объем всесторонней пользы, которую принесут подобные игры для малыша, с лихвой окупит все родительские старания.
Ни для кого из родителей не новость, что мелкая моторика и её развитие является неким катализатором, стимулом развития такого крайне важного психического процесса, как речь. Потому все игры/занятия ребенка, которые «запускают» и развивают навыки манипуляции мелкими предметами, координации точных движений рук, являются неотъемлемой составляющей гармоничного развития психики. К тому же, осязание (которое в основном и задействовано при лепке) является для несмышленышей одним из самых приоритетных информаторов об окружающем мире: ведь именно трогая предметы, малыши получают первые представления о них. Вслед за мелкой моторикой лепка из пластилина (или других аналогичных материалов для творчества) «подтягивает» уровень внимания, зрительной и мышечной памяти, мышления. Словом, подобные развивающие занятия в игровой форме актуализируют развитие когнитивных (познавательных) функций. А уж стоит ли упоминать, какую неоценимую выгоду принесут занятия лепкой развитию фантазии, воображения и творческих задатков ребенка?
Кроме того, лепка из пластилина и его заменителей требует от ребенка задействовать все свое умение концентрироваться на одном деле, упорно и терпеливо доводить его до конца. Потому и для волевой сферы подобные занятия принесут немало пользы. В особенности уместными будут отведенные на лепку минуты/часы для деток, которые основную часть дня чрезмерно активны и деятельны. Подобные тихие, спокойные занятия (если они регулярны) сбалансируют режим дня ребенка, успокоят нервную систему, научат неторопливости и усидчивости. Но помимо такой, в некотором смысле, скрытой пользы, у лепки есть и очевидное полезное применение: это занятие вполне может выступать в качестве познавательного урока (опять же в игровой форме). К примеру, лепка поможет выучить цвета и формы, из пластилина или теста для лепки можно сделать (и заодно выучить/повторить) цифры и буквы. А ребятам чуть постарше интересно и познавательно будет «ваять» фигурки животных, машин, домов и т. п., и заодно закреплять свои знания об окружающем мире. К слову, масса для лепки так же легко может стать основой для создания домашнего кукольного театра.
Подводя итоги вышесказанного, хочется ещё раз подчеркнуть, что лепка как развивающее занятие для ребенка отличается большой вариативностью, многообразием игры. Детки помладше могут выполнять самые простые действия с массой для лепки: катать шарики, «колбаски» и резать их, отщипывать кусочки и соединять их, смешивать цвета и выдавливать фигурки формочками. И при этом все перечисленные манипуляции будут приносить пользу. Для тех же, кто постарше и уже стремится создавать нечто более конкретное и прекрасное, лепка также будет по-своему чрезвычайно полезна. И самое главное: такой безграничный «игровой» потенциал лепки гарантирует то, что ребенку будет интересно и он надолго увлечется этой занимательной игрой.
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии