Иностранные языки в повседневной жизни ребенка

Когда и каким образом стоит знакомить ребенка с иностранными языками? С рождения, в детском саду или можно до школы подождать? Попробовать ли учить самостоятельно или отдать малыша в специализированные культурологические центры? И вообще — зачем нужны иностранные языки в повседневной жизни ребенка?

С какого возраста?

Начинать можно ещё до рождения вашего крохи! Ученые опытным путем определили, что ещё в мамином животе ребенок начинает слышать. Можно включать классику, а можно — песенки детские и даже серьезные аудиокниги на иностранных языках! Конечно, запомнить слова эмбриончик не сможет, но аудирование, слуховая память и способности к языкам будут потихоньку развиваться.Когда малыш родился, с ним советуют разговаривать. Чтобы привыкал к родным голосам, добрым и теплым интонациям. Можно читать стихи, рассказывать сказочки и считалки как на своем, так и на чужих языках.

Подрастая, дети начинают интересоваться мультиками и книжками. Включайте несложные короткие мультсериалы на других языках. Действие можно понять по картинке, заодно запоминая самые распространенные слова. В ярких книжицах с картонными листами (0+) крохи уже различают буковки «родного» и иностранных алфавитов. Так закладывается лингвистический интерес, развиваются способности и стирается страховой эмоциональный барьер перед «чужой» и «непонятной» речью. Начинается социализация ребенка.Нет ничего проще! Даже если сами вы — не полиглот, а знаете, как герой А. Абдулова из к/ф «Самая обаятельная и привлекательная», «как попугай из каждого языка по нескольку фраз». Главное — привить детям чувство языка, музыкальность и слух. Радость познания и любознательность по отношению к речи незнакомых людей, а значит — и к их культуре. Это — основы толерантности, уважения и космополитизма — качеств, незаменимых для полноценной личности 21 столетия.Выучите с малышом бытовые фразы на английском, немецком, французском. Если вам нравится латынь и хинди — пожалуйста! Они звучат прекрасно! Начиная с «доброе утро», «приятного аппетита», «сладких снов», постепенно расширяйте лексикон. Повторяйте регулярно, варьируйте фразы, удивляйте ребенка новыми словами, расширяйте границы «мира».

Читайте вместе с ребенком, переводите и запоминайте (соответствуя уровню развития малыша) сказки, фразы любимых мультгероев, тексты песен… Фантазируйте, привнося в ежедневную рутину новые краски!А затем, чтобы ребенок ваш мог безбоязненно и легко путешествовать по миру, знакомиться с историко-культурным наследием всех наций, читать и смотреть то, что он хочет сам, не дожидаясь перевода на русский. Чтобы был он эрудирован и развит, гармоничен и счастлив. А не заперт в темную клетку языковых, политических и религиозных непреодолимых барьеров.