Нехватка школьных психологов приводит к тому, что ребенок, которому требуется помощь и поддержка, остается наедине со своей проблемой. Об этом в эфире «Соловьёв Live» заявила лидер волонтерского сообщества детской безопасности, председатель национального родительского комитета Ирина Волынец.
На данный момент работа школьных психологов вследствие дефицита сводится к общему мониторингу ситуации. А если произошло ЧП, то в контроль вовлекается и инспекция по делам несовершеннолетних.
«Если говорить начистоту, то, конечно, в каждом классе нет закрепленного за ребенком инспектора. Обычно инспекция начинает работать, когда что-то произошло. А уровень тревожности по регламенту выявляют психологи. То есть в каждой школе есть или должен быть психолог. Правильнее скажем, должен быть, потому что не хватает кадров. Если в школе, например, меньше тысячи учеников, то у психолога закреплено, как правило, несколько школ. Это тяжело физически, морально, практически невозможно, поэтому вся работа наших школьных психологов, сводится к систематическим скринингам на состояние тревожности. И скрининг – понятие относительное, и если у ребенка проблемы, то он не имеет физической возможности обратиться к школьному психологу», – отметила Волынец.
При этом, добавила она, если в семье подростка хорошие отношения, то, как правило, помощь психолога не нужна.
«Когда хорошие отношения с родителями, то и психолог будет не нужен», – заявила она.
В четверг, 22 января, 13-летний ученик лицея №37 в Нижнекамске напал на сотрудницу учебного учреждения. Сам подросток получил травмы, выстрелив из сигнального устройства. Пострадавшую госпитализировали, учащиеся лицея были эвакуированы из здания.
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии