На протяжении 10 месяцев ученые наблюдали за 12 японскими парами «ребенок-воспитатель» во время еды. Средний возраст начала самостоятельного питания, без помощи взрослого у детей составил 17,9 месяца.
Анализ полученных результатов показал, что малыши в процессе обучения в 8 раз чаще смотрят на руки взрослого, который занимается их кормлением, чем на какие-либо другие его действия. Они также реагировали на перемещение тарелок и еды на них и пытались есть, когда воспитатель изменял их положение на более удобное для самостоятельного питания.
Была обнаружена четкая разница между обстоятельствами, когда дети смотрели на лицо взрослого и на его руки. На лицо дети смотрели, чтобы проверить, наблюдает ли взрослый за их поведением и как он на это реагирует – либо после того, как они себя покормили, либо после того, как они играли ложкой или едой. Смотря же на руки, дети именно учились есть самостоятельно.
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии