Несмотря на многочисленные «Школы будущего первоклассника», родители понимают процесс подготовки очень по-разному: от предварительного прохождения «курса молодого бойца» по программе 1-2 класса до банальной покупки необходимых принадлежностей. Истина же, как обычно, где-то посередине. Разберем подробнее, что необходимо уметь заранее, а без чего вполне можно обойтись.
Важные навыки
Светлана Петровна (стаж преподавания свыше 30 лет): Самое главное, чему необходимо научить ребенка – это концентрация внимания. Зачастую первый месяц уходит на то, чтобы приучить первоклашек сидеть на одном месте более 5-7 минут и слушать учителя. Достигнуть этого несложно: можно читать вслух от 2-3 до 6-7 страниц подряд, а затем попросить пересказать. Замечательно подходят для формирования усидчивости раскраски с мелкими деталями, пазлы на 50 и более деталей и тому подобные развлечения. Особенно они актуальны для непоседливых, подвижных детей.
Ирина Владимировна (стаж преподавания 18 лет): Один из ключевых факторов учебного процесса – развитие абстрактного мышления и логики. Заниматься этим можно лет с 3-4, предлагая придумать самостоятельно концовку к сказке, решая задачки типа «Выбери лишнее», «Назови общее». Немало способствуют формированию таких навыков игры в шашки, шахматы. Дети с развитым абстрактным мышлением легче ухватывают саму идею чтения и письма, свободно переходят от наглядного «пальцевого» счета к арифметике. Параллельно этому развивается и связная речь, которая впоследствии станет основой для письменной речи. Также ментальная арифметика полезна для детей, о пользе арифметики читайте на сайте amakids.ru.
Елена Николаевна (стаж преподавания 24 года): Одна из самых больших трудностей для первоклассника – освоение навыков письма. Слабая, нетренированная рука приведет к тому, что ребенок будет быстро утомляться, делать ошибки или вообще отказываться писать. Не стоит учить дошкольника писать, важно развить у него мелкую моторику. Рисование, особенно штриховка, лепка из пластилина или глины, аппликации с самостоятельным вырезанием деталей, мелкие конструкторы типа «Лего» сделают кисть крепкой и подвижной. Кроме того, мелкая моторика тесно связана с участками мозга, отвечающими за развитие речи и абстрактного мышления. Очень желательна работа в специальных прописях для дошкольников, прорисовка графических элементов: прямых линий, овалов, треугольников.
Чему учить не обязательно
По мнению большинства учителей, навык чтения и писания букв для дошкольника не критичен. Популярные методики раннего обучения чтению мало что дают для школьного обучения, в возрасте 6-7 лет ребенок осваивает тот же материал гораздо быстрее. Как правило, уже к концу 1 класса «опытные читатели» и «новички» практически сравниваются.
Некоторые преподаватели также утверждают, что особенности прописывания букв могут существенно отличаться, и чтобы не пришлось переучивать ребенка, каллиграфию лучше оставить для школы.
Автор: Владимир Селезнев
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии