Привели ко мне как-то девочку, с которой, по словам мамы, никто не дружит. Нигде. Две школы сменили, десяток кружков и секций, даже место жительства меняли. Дочь она неустанно утешает тем, что не дружат с ней плохие ребята, которые не могут по достоинству оценить её. и вот в следующий раз (какой по счёту?) обязательно появятся ребята хорошие, которые будут с ней дружить и ценить.
Надо учить детей взаимности
Девочка настолько верит маме, и в её удобную версию, что обижена на весь мир — почему так долго не появляются хорошие?Сидит напротив меня, дует губы, глаза на слёзном старте.Я подсаживаюсь ближе, беру её за руки, и тихо спрашиваю:
— А как ты поняла, что с тобой никто не дружит? Тебя отталкивают? Не отвечают на твои приветствия? Не принимают помощь? Не откликаются на просьбы?
Девочка смотрит удивлённо, и отвечает:
— Нет… Я сижу и ко мне никто не подходит
— А ты знаешь, что будешь сидеть до второго пришествия? — улыбаюсь я, — иными словами, вынуждена тебя огорчить, но друзья не появятся…
— Почему? — слёзы пошли в ход.
— Потому что ты хочешь дружить, но не знаешь главного правила дружбы…
— Знаю!!!!! — кричит девочка.
— Просвети! — прошу я.
— Когда дружат, то все СО МНОЙ делятся, повсюду МЕНЯ приглашают, всё МНЕ рассказывают, и любят МЕНЯ.
— А что делаешь ты?
— А я хожу с ними
— Достойная награда. За такой должна очередь выстроиться. А если без шуток, то скажи мне, УМЕЕШЬ ЛИ ТЫ ИСКРЕННЕ ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ? Ну, пусть даже не одноклассников.Расскажи мне, что любит твоя мама?Когда она грустит?
Спрашиваешь ли ты её о том, как она себя чувствует?… Чем ей можно помочь, когда она устала?.Или папа? Или брат? Или кто угодно из тех, кого ты знаешь.
— А я не должна!!! Мне всего 10!!!! — взрывается она.Это всё наш родительский детоцентризм, когда мы и мысли не допускаем о том, что ребёнка с пелёнок можно учить не только брать, но и отдавать.Мы даже не родители у них теперь, а аниматоры какие-то, которые испытывают мгновенное чувство вины, едва завидев, что дитё заскучало… Кидаемся развлекать, или подсовывать спасительный телефон… А они потом не умеют себя занять, и ежесекундно требуют новых развлечений, напористо обвиняя нас в том, что им скучно… И мало кому из родителей приходит в голову ответить, что и им скучно слушать про скуку.
А сказать надо, чтобы запустить иные процессы в мышлении, выводящие на здоровую территорию отношений как с самими собой, так и с окружающим миром.Каждый детский сад, или младшая школа, по моим наблюдениям — это съезд маленьких царей, которых не научили испытывать интерес ни к кому, кроме себя самих.Мы задуваем им во все места сразу, а они потом видят в нас исключительно исполнителей своих желаний.И друг в друге — тоже Оттого и дружить не умеют… Хвастанут гаджетами, и расходятся по углам.Мы воспитываем их так, словно готовим к престолу, а не к реальной жизни в мире людей.И этот процесс стоит остановить.
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии