Цель игры – знакомство с палочками Кюизенера: перечисли цвета всех палочек; найди все палочки красного цвета (желтого, синего, и т.д.); найди палочку не красного цвета; найди все палочки такой же длины; отбери по одной палочке разных цветов; найди самую короткую палочку и назови ее цвет (самую длинную); сравнить по длине две выбранные палочки; выложи палочки, чередуя их по цвету: красная, синяя, красная, синяя; найди любую палочку, которая короче синей, длиннее красной. Для того, чтобы помочь ребенку сделать вывод о том, что палочки одинакового цвета – одинаковы и по длине, обратите внимание ребенка: — «Белая палочка короче всех остальных»; — «Синяя палочка короче оранжевой, но длиннее всех остальных»; Выбрав две палочки, спросите «Эти палочки одинаковые или разные? Что у них одинаковое? Что – разное?»
Игра “Угадайка”
Спрячьте одну палочку. Предложите ребенку угадать палочку какого цвета вы спрятали, задавая вопросы, на которые можно ответить только “да” или “нет”, например: “Эта палочка длиннее желтой?”, “Эта палочка короче черной?”.
Игра “Где больше?” Перед ребенком выкладывается два ряда палочек – в одном 4 палочки, в другом – 5. Ребенок определяет в каком ряду палочек больше, и как сделать равное количество палочек в каждом ряду (убрать лишнюю или добавить еще одну). Дополнительные задания: добавьте или уберите одну палочку, палочек стало больше (меньше)? покажи одну палочку, много палочек, две палочки, столько же палочек; положи столько же палочек сколько у меня;
Игра “Слева-справа” Ребенок выкладывает палочки, следуя вашим инструкциям: «Положи синюю палочку, справа от нее положи красную, справа – голубую, снизу желтую, сверху – оранжевую» – и т.д.
Игра “Составь картинку” Предложите ребенку составить из палочек какое-нибудь изображение: елочку, дорожку, забор, домик; геометрические фигуры – квадрат, треугольник, прямоугольник, и т.д.; построить лестницу; составить узоры
Иллюстрация к статье:
Свежие комментарии