Игрушки это особый вид товара, который непосредственно предопределен для воспитания детей. Они прививают тягу к труду, формируют характер, способствуют познанию окружающей среды, а также помогают физиологическому и интеллектуальному развитию. Родители, покупая игрушки, должны всегда брать во внимание возраст ребенка. У детей разного возраста персональная степень развития, так каждый из них имеет свой интерес к внешним предметам и явлениям. Они с огромным желанием играют в игрушки, которые им весьма ясны.
Для детей ясельного возраста игрушка это обязательный предмет, ведь с помощью его у ребенка развивается слух, хватательные движения, восприятие цветов, зрение. У детей разной возвратной категории должны быть резиновые и пластмассовые игрушки маленького размера, а именно шары, погремушки и подвески. Каждая из игрушек должна быть безопасной гигиеничной, а также простой по форме, легкой и яркой. Мяч, каталка, шар, матрешка, подвеска, пирамидка эти игрушки предназначаются детям постарше. Для укрепления мускулатуры деткам от трех лет зачастую покупаю обручи, качалки, трёхколесные велосипеды. Книжки-ширмочки, книжки-картинки предлагают для улучшения речи.
Дошкольный период принято считать самым трудным периодом воспитания. Дети данного возраста это огромные фантазёры. Это период считается творчества и созидания. Игры обязаны создавать все необходимые условия для детской изобретательности, а также организовывать все условия для её выявления. В этом помогают разнообразные краски, мозаики, пластилин. Огромный смысл имеют предметные комплекты, а именно это группы игрушек объединенные одной тематикой. К примеру, мебель, завод, детский сад, школа и т.д. Такие игрушки формируют в детях товарищеские отношения и коллективизм.
Ко всему прочему ребенок должен иметь трудовые, музыкальные, спортивные, дидактические игрушки, а также игрушки-забавы и настольные игры. Такие игры, как алфавит, счетные палочки, наборы из букв и цифр занимают особое место, так как подготавливают детей к школе.
Игры, которые предназначены для дошкольников становятся более фундаментальными и общесодержательными.Совместно со спортивными игрушками возникла необходимость в познавательных технических играх. Рекомендуется покупать малышу конструкторы, мозаику, сборно-разборные игрушки детские инструменты.
Дети старшего школьного возраста предпочитают шашки, шахматы, настольный теннис, домино, радиотехнику, фотографирование, конструирование приборов, также занимаются различными опытами. Такие игры формируют любознательность, воспитывают интерес к разным сферам науки и техники, помогают наилучшему пониманию школьного материала.
Игрушка является необходимым атрибутом игры, а игра это основная деятельность ребёнка. Поэтому, поменяв характер игрушки, можно преобразовать направление и суть игры. В конечном итоге игру можно сделать весьма осмысленной и продуктивной.
Свежие комментарии